做“蒲公英使者”,让阅读走进课程
文章来源:合肥市青年路小学   发布人:   发布时间:2013年08月02日   点击率:3548

  8月16日至20日,我有幸代表青年路小学赶赴阜阳,参加了由“陈一心基金会”和“PLP爱心传递基金会”共同组织的主题为《基于优质图书馆的课程改革》的培训。
  这四天,我和屯小、阜阳清河小学、李坑小学的15位老师结成教育变革的盟友。在基金会杜可名主席的引领下,对现代教育种种诟病发出叩问:“课堂上学生幸福吗?学到的东西有用吗?”“教材与时俱进吗?”“考试的方式多元吗?”……在观看《I CAN》、《大人应该向孩子学习什么》、《培养差生成为企业家》等TED演讲视频后,老师们很受启发。大家集思广益,确立了此次课改培养孩子的核心目标、内容及方法。在即将开始的一年课改实验中,我们小组成员会结合自己的学科,将课本重新增删、整合,以“核心发展目标”为纲,实施“以儿童为中心、不脱离生活自然”的主题式课程教学,使用大量优质的图书为教学材料,带领学生进行引导探究式的学习。
  “建图书馆中的学校”是一代教育人的理想,也必将是21世纪学校发展的趋势。图书馆中的学校不仅仅是处处有书,更应该是将课程和阅读完美结合,将优质的图书纳入教学中,打通各学科之间的禁锢,还学生一个多元的、生态的、自由的学习环境。 团队的力量是无限的,希望有更多的老师能加入蒲公英使者的行列,让阅读走进课堂,图书馆中的学校等你来添砖加瓦!(车倩)