研修促成长 骨干领航行
文章来源:合肥市青年路小学   发布人:   发布时间:2013年08月02日   点击率:4936

  当久违的清凉润泽心田,一丝清风正吹拂着热爱并执着于教育的人。8月23日上午青年路小学“青芽儿”骨干教师主题论坛在阶梯教室举行,活动由梁为常主任主持。


  教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的,掌握“人人通”网络教研是每一位从教者都必须具备的技能,这也会作为今后教师资格定期注册制度的考核内容之一。吴智武主任80分钟的《“人人通”网络研修》讲座,让老师们适时转变观念,掌握更多的现代信息技术的技能,实现从“草根”向“专家”的转变。网络学习实现学生、老师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达和传承,体现个性化、鼓励交互式的学习模式,带来自由、及时、灵活的便利,凸显出开放互动、优化生成、团队协同的强大优势,使研修越来越便捷、实效。


  接下来我校不同学科的老师结合新课标谈自己的感悟或结合课件谈信息技术的运用。语文组的杜娟老师就新课标对习作教学的要求谈三点启示:坚持兴趣为先,让学生主动写话与习作;优化过程指导,让学生体验作文的快乐;加强平时练笔,让学生养成写作的习惯。王晶老师《我谈多媒体课件的制作》极具实用性,她先从用什么软件制作谈起,介绍多款课件制作和平面制图的软件;结合自己的教学课例《鸟岛》谈运用多媒体课件的优势,既激发学生的兴趣,又能突破重难点,拓宽学生的视野,实现课堂教学的开放性;最让老师受益的是她介绍的下载视频的好方法,让一直苦于缺乏教学资源,长期萦绕在老师心头的难题迎刃而解。车倩老师的《如何运用网络资源制作课件》,谈自己教学《一篮青菜成了精》中运用多媒体使“小根君的故事”、“大根君的故事”更引人入胜,让学生喜欢上课堂;课例《蚁国英雄》中课件对帮助学生理解英雄的举动起到很好的深化作用。


  数学组的王维老师将自己对新课标的认识通过课例《求平均数》体现出来。他从说课开始,再结合画面解读,让老师真切地感受到在数学的王国里有了多媒体的运用,学生的理解能力明显得到提升,同时多学科的整合设计,进一步体会到设计者的独具匠心。


  英语课融入信息技术会是怎样一幅场景呢?在吴艳敏和王莉两位老师的细致解说中,彰显出英语课的无穷魅力。歌曲音频、歌曲Flash、说唱童谣、趣味游戏、故事绘本,一个个妙趣横生的生本课堂、童趣课堂呈现出来,这是英语新课标基本理念的实践,也是老师教学智慧的体现,正如吴老师说的:“Teaching in activities.Make student to want to study English.Motion’s educations is ask students to love our coutry land.”


  体育组徐文翀主任《要上有生命的体育课》用三个国外的教学例子阐述自己对新课标的解读。体育课内容的选择,目标的确定都是基于学生的运动兴趣,都是围绕学生的实际健康发展出发,让学生体会到体育运动带来的成功感和喜悦感。


  科学组杨晓燕、刘影两位老师就探究性学习在科学中的运用谈自己的观点。杨老师从八个问题着手,比较探究式学习和接受式学习的不同,明确探究是一种本能行为以及儿童自发探究的特点。刘老师以《我们知道的磁铁》为例,一步步展现探究性学习在教学中的运用。


  思品组丁芳老师的《让情境教学激活思品课堂》,从解析名词开始,重点就创设多样化的情境丰富、提升学生的生活经验,拉近课程内容与学生实际的距离。史金元老师用课例《美化家园》,轻松地在六个活动中贯彻新课标的教学理念。


  没有高素质的教师队伍,一切高质量的教育计划都是空谈。为此我校的校本培训以提升教师的专业发展为思路,采用多种形式,促进角色定位。此次校本培训,老师们彼此分享着教学经验,碰撞着教学智慧,收获着满满的幸福。(文/杜鹃 图/范晓燃 徐来燕)