江城之旅,收获之行
文章来源:合肥市青年路小学   发布人:   发布时间:2018年08月19日   点击率:3875
  2013年11月5日—8日,根据学校统一安排,青年路小学思品组荣蓉、丁方、刘兰兰、史金元几位教师赴美丽的“江城”武汉,参加在这里举办的全国德育与生活(社会)优质课观摩研讨活动。
  一、活动举办的基本情况
  2013年全国小学品德与生活(社会)优质课观摩研讨活动由中国教育学会中小学德育研究分会主办,在湖北省武汉市举行。本次活动旨在展示交流全国小学品德与生活、品德与社会课程教学改革经验,进一步推动本课程教学改革与发展。活动共开设了33节代表各省、自治区、直辖市的优质品德课,分四大会场进行,来自全国各地的小学品德教学专家、教研员和一线教师代表共计三千余人参加观摩研讨。
  二、青小思品组参与活动的基本情况
  按照会议安排,我们青小思品组参会人员在武汉通信指挥学院的分会场参与研讨活动。三天来,我们聆听了来自浙江、安徽、江苏、江西、湖南、海南、贵州、湖北、广东九大省份推选的展示课。每一位成员都非常珍惜此次的学习机会,听课过程中一边详细记录、参与互动,一边进行认真思考、反复琢磨,并在课后积极参与自主研讨活动,交流学习心得。在武汉期间,每位老师都按照分工对当天听课的情况和体会做出小结,并及时向工作室反馈;从武汉回来后,每个人就自己最感兴趣的、感触最深的一节课进行详细分析后写出心得体会。
  三、参加活动的体会和收获
  我们观摩了九位来自不同省市优秀教师的精品展示课,每一堂课都给我们收获,让我们感动甚至震撼,结合我们小组的讨论和个人的心得,重点从五个方面谈些体会和收获。
  1、在导入上,把握住组织教学的切入点
  好的开头是成功的一半。在课堂教学中也是如此。来自浙江的朱希杰老师在《不和香烟交朋友》一课中,用 “主持娱乐节目”的形式,将同学们带入了共同认识吸烟危害的探讨中。来自合肥市瑶海区的喻梅老师,在上《让爷爷奶奶高兴》一课时,用自己饱含深情地故事流露,讲述了小时候和爷爷奶奶一起经过的事,触动了学生的心扉,打开了学生的话匣子,通过“回忆故事——夸夸爷爷奶奶——了解爷爷奶奶的心思——写孝心卡——做一件让爷爷奶奶高兴的事”一系列贴近学生生活实际的活动,让孩子们在不知不觉的师生对话中接受了一次深沉的中华民族传统美德的“孝”之育。
  2、在内容上,把握住教材与生活的联结点
  思品课程的一个突出特点,就是通过对教材的把握,紧密联系学生学习生活实际对学生进行爱国主义、集体主义、道德品格等教育。来自湖北的李文华老师执教《画画我们的学校》时,指导学生利用各种方法认识方向,将知识性、趣味性有机结合,并联系生活实际,有效的利用了学校的资源,让学生学得兴味盎然。贵州省的彭燕芬老师执教了《汉字的创造与发展》,用了很多的体验活动进行教学。通过对结绳、刻物、画图三种文字出现前记事方法的体验,让学生明白了这些方法的费时、难表达的缺陷。通过对这个字历史演变的各种字体的临摹,让学生了解了汉字历经千年转变折射的是我们中华民族的伟大智慧……
  3、在形式上,把握住教师主导与学生主体的结合点
  深圳市周恒妮老师执教的《为我们服务的人》,通过情景再现,学生演示,把教师的引导与发挥学生主体地位有机结合起来,让学生深切了解义工、体会义工,感受到义工为人民服务的辛苦,享受为人民服务的快乐,激发了学生的社会责任感。卢玉老师的《学做“小雄鹰”》,在课堂上通过小组讨论、“演一演”等丰富多彩的活动让学生在自主、愉快的气氛中度过了一节课。是一节有创新、有看点、有思考的思品课。朱希安老师执教的《不和香烟交朋友》一课,从学生的家庭中收集吸烟、戒烟的数据,结合视频图片,让学生从中去观察、去思考,使香烟的害处便深深的印刻在了学生的脑中。在戒烟的环节设计中,让成功劝阻家人的同学做导师,让他们介绍自己的方法,同样突出了从学生的生活实际出发这一理念。在阵阵欢声笑语的轻松愉悦的氛围中,让孩子们受到震撼心灵的教育,最后共同约定“不和香烟交朋友”的环节,更是将整节课推向了高潮,会场上响起了阵阵掌声。
  4、在手段上,把握住现代化教学媒体运用的临界点
  课堂上,每个教师都根据自己的设计意图对这些信息化素材进行了合理地剪裁、重组,既发挥现代化媒体信息量大、直观生动等特点,有注意把握多媒体教学的“度”,从不喧宾夺主、简单堆砌。无论是播放的顺序还是时间的长短都是老师精心设计的,将一堂40分钟的课无限延伸出去,让孩子们身临其境地感受,入情入理地表达,深入浅出地学习。王蓉老师的《舌尖上的湖南湖北》,用独具特色的情境再现、现场模拟等丰富的教学手段,让学生课前去了解家乡美食,在课堂相互品尝特色菜,从而感受到饮食是一种文化,对家乡的热爱之情油然而生。我们在听课中也领略了湖南湖北不同的地理人文风情,领略了教学媒体手段服从服务于授课内容,体现了手段与内容的完美结合。
  5、在启示上,找准了学生思想认识的升华点
  张朝老师的《腾飞的祖国——中国梦我们的梦》,从钱学森、 袁隆平、莫言、叶诗文说起,由四个领域极具代表性的人物提升到中国人的“航天梦” “农业梦” “文学梦” “奥运梦” ,使学生深刻体验到梦想不是一句空口号,要付出艰辛的汗水才能实现;个人的梦想只有为祖国的梦想服务才有意义。张朝老师紧密结合当前中国梦宣传教育主题,对教材内容创造性地进行了挖掘和拓展,创造性的使用教材,对课题重新进行了定位和表述,将同学们的梦想与伟大的中国梦和国家的发展统一起来,升华了主题,起到了超出意料的教学效果。
  短暂而又紧张的观摩活动结束了,但它留给我们的思考才刚刚开始。品德教学的路途漫漫,学无止境,我们必将在这条路上继续上下而求索。(刘兰兰)