蔡敏
文章来源:蔡敏   发布人:管理员   发布时间:2015年01月07日   点击率:7466


  蔡敏,女,1980年1月出生,本科学历,小学高级,国家级骨干教师,现任合肥市青年路小学副校长。她热爱教育事业,能够以严谨的工作态度,全身心地投入到教育事业中。教书育人,为人师表,是学生喜欢、家长信任、同事领导认可的青年教师,工作十余年来她努力在教育教学第一线进行探索和实践。

  一、勤学习、勤研究,真正做到“学高为师”。

  观念是行动的灵魂,是实践的先导。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前沿。而先进的教育观念来自不断的学习,蔡敏老师积极参加专业技能培训和教育教学管理培训,每年参加各类继续教育都远远超过100学时。在工作之余她不断进行学历进修,过去的几年里,她不仅取得3个不同专业的本科学历,同时还取得了安徽大学社会学专业研究生班结业证书。因为她懂得:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地完成教育工作。

  二、扎扎实实做好日常教学工作,促进每位学生发展。

  蔡敏老师积极探讨以新思路、新方法来指导工作,认真备课、上课,扎扎实实地给学生打好基础。在课堂中从不照本宣科,而是开拓思想、勇于创新。在课改实验中,她努力实现师生角色的转变,创设能引导学生积极参与,主动探究的学习环境,建立平等、和谐、融洽的师生关系,营造自由、民主、宽松的学习氛围,真正达到师生交往,平等对话,积极互动,共同发展的目的。用学生乐于接受的方法来教学,使学生在学习中能够自主探索,并发挥团队合作精神,从而提高学生们的综合素质,收到了很好的教学效果。班级里的学生都喜欢学数学,主动学数学,都有学好数学的自信心。

  三、努力提高教学水平,积极投身课改实践活动。

  在完成本职教学工作的同时,蔡敏老师积极参加教科研、课堂教学评比活动。2015年获“一师一优课、一课一名师”部级优课;2014年获“全国第七届中小学互动课堂教学评比”一等奖;同年获中国教育电视优秀教学课例评选一等奖; 2015年获“全国第八届中小学互动课堂教学评比”三等奖;2011年参加安徽省新课改典型课例的录制,并通过审核;同年获第三届全国苏教版小学数学教材优秀课评比二等奖;曾先后两次荣获安徽省小学数学教学课堂教学评比二等奖,五次荣获合肥市课堂教学评比一等奖;多次在市区级观摩研讨活动中授课,均受到一致好评;

  蔡敏老师积极承担“十五”国家级课题《运用现代信息技术,促进学生主体性发展》、“十一五”国家级课题《信息技术环境下学生自主性学习研究》、安徽省“十二五”教育技术重点课题《创建数字化校园,促进教师专业发展的实践研究》。从课题组实验教师到核心成员、课题负责人,一路走来,她积极学习相关理论,撰写了具有科学性、现实性、可行性的实验方案,和老师一起搞教研、做实验,坚持每学期上一节研究课,作为课题研究的载体。撰写多篇课题论文获国家级奖项。

  平日里,蔡敏老师勤于总结教育教学中的点滴心得,撰写的论文、教学设计多篇获省市级奖项,并在省级以上刊物发表。

  四、发挥同伴引领作用,与同行老师互相学习,取长补短。

  “三人行必有我师”,她积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。在平时的教学和市区教研活动中,她能够积极指导年轻教师的数学教学,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。作为区名师工作室成员、校“青蓝学苑”导师,经常指导区内、校内老师上观摩课、比赛课获优秀奖项。

  蔡敏老师先后4次被聘为“合肥市小学教师继续教育集中培训”数学学科授课教师,2012年聘为“安徽省农村中小学骨干教师远程培训项目”班级管理与指导教师,2014年被聘为肥东县小学教师岗位集中培训小学数学学科授课教师,均受到参训学员的一致好评。

  在十几年的教育工作中,她一路耕耘着,也一路收获着,心灵的付出,收获的是累累硕果,2008年她被评为全国苏教版课程标准小学数学教材实验工作先进个人、合肥市教坛新星;2010年、2013年评为合肥市小学数学学科骨干教师;2014年被评为包河区名师;先后两次被评为包河区“学科带头人”;然而她感得收获最大的是:从学生们一天天的成长、进步体会到了自身的价值,尝到了无穷的快乐。她深切地感受到教师就是太阳底下最光辉最神圣的事业,她不仅深深地爱上了这个职业,并且愿意为此而奋斗一生、贡献一生!