学在苏州第十日
文章来源:合肥市青年路小学   发布人:吴莉莉   发布时间:2015年03月31日   点击率:3802

  根据主办方的安排,今天我们到苏州相城小学参观学习。经过近一个小时的车程,我们来到学校门口,一眼望去,学校大楼已经有了年头,执行校长迎接我们到会议室,看得出硬件设施也并不是非常先进的。校长向我们介绍说,相城实验小学是苏州市实验小学教育集团合作成员单位,继承了市实小底蕴深厚的文化,汲取了百年名校原汁原味的办学精华,移植其成熟的教科研成果,引进全套管理模式和名、优、特教师,是一所全力打造的与市实小品牌齐名的一流名校。相城小学是一所民办半寄宿制小学,每个班级学生数控制在35人左右,2004年建校初,学校只有4个班级,45名学生。经过十年的努力发展,在全体师生的共同努力下,学校的办学规模不断扩大。特别是近五年来,选择相城实小的学生越来越多,班级规模递增迅速。目前共有31个班级,1100多名学生。

  相城小学外表朴素,但学科特色很明显。语文学科:采用引进“韵语识字、图式阅读、思维写作”的语文教学新体系,在低年级利用韵文,使得刚入学一年多的学生轻松掌握2000个左右的常用汉字,为阅读扫除障碍,比同龄孩子提前进入阅读,读写能力均高于同龄儿童。数学学科:引进了数学景山五年制教材,五年内完成小学阶段数学学科所有教学任务,再用一年的时间完整系统地进行复习巩固提高。实践证明,这样的教学使学生的数学兴趣、数理逻辑思维能力明显优于同类学校的学生。英语学科:从一年级起实施双语教学,每周5节扎实生动的英语课和外教对课堂教学的介入,让学生在课上、课间、活动游戏中都能最大程度地使用英语,使学生的英语水平、能力比同类学校高出一截。

  这样的课程架构让我们充满好奇,听说安排我们听课,心里更是期待。我们听到两节课,一节是数学,《多位数乘一位数》,用的是北京景山教材第四册,执教教师是宗序连。一节是语文,《牛郎织女》,执教教师王琰。这真是两节好课,好的原因是老师心里有课标,心里有教材,心里还有很高的专业素养。正是因为心里有课标,所以课堂目标明确;正是因为心里有教材,所以各教学环节指向目标起承转合相当完美;正是因为心里有很高的专业素养,所以老师不仅交给他们课本里的知识,还有数学思维、人文情怀。所以我们老师要想提高自身的教学水平,不就需要在把握课标、解读教材、提升专业素养方面下功夫吗?

 

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