《花格子大象艾玛》伴童年快乐成长——一(9)班故事妈妈手记
文章来源:合肥市青年路小学教育集团   发布人:张思源妈妈   发布时间:2017年12月09日   点击率:1968

      2017年12月7日在班主任许老师的精心安排下,我怀着激动无比的心情走进儿子的一(9)班,作为家长的我,我感觉比孩子们还多份紧张,担心着课堂上孩子们天真无邪的提问,但是当我走进课堂,看到眼前的同学们,我深深地感觉到这是个学生们会听课、会学习的班级,相信许老师在平时一定花费很多的方法和心思。

      孩子们静静的注视着我,眼神中充满着可爱和蓬勃的朝气,真是一群小虎娃;接着我开始讲准备好的故事,故事在轻松愉快的氛围中进行着,故事开始前许老师还告诉同学们故事讲完后会提问题,回答好的同学还会得到小礼品哦。孩子们知道还有礼品,班级里好不热闹,随后的时间里我被孩子们认真、自信地聆听所震撼!

      通过这次故事演讲活动真正为孩子创设了一个想说、敢说、乐意说的语言氛围,充分考虑了儿童的主体地位,遵循了儿童的年龄特点及认识事物的特点,让儿童在聆听故事的情境中学习,整个活动中同学们表现得都十分投入。

      故事讲完后,许教师也配合我一起进行了故事总结和提问:“同学们之间谁是开心果吗?同学之间谁可以给大家带来快乐?在许老师的提问中,孩子们有序地争着回答,孩子们在模仿故事中艾玛的同时,也体验到了艾玛带给朋友们的那份快乐。

      走下讲台回到家中,细细回想,使我想起一位教育家的话:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 家庭是孩子的终身学校,父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师,成功的教育是家庭教育,学校教育与社会教育和谐一致的教育。在这里,我要感谢学校和许老师搭建了这个平台,对于孩子更是一次自豪的爱的体验,班集体的建设也是非常有意义的活动。

希望更多的家长参与故事家长进课堂,让孩子们的学习生活更丰富多彩。