电子书包让课堂更高效
文章来源:教导处   发布人:谢丽丽   发布时间:2019年04月09日   点击率:668

如何高效利用好课堂40分钟,让学生在有限的时间里高效地完成学习活动是教师的追求目标。

4月8日上午,青年路小学教育集团五(4)班杜娟老师开设了一堂电子书包课《习作3 新闻报道》,让我们体验了一堂高效课堂。一节课不仅完成习作的指导,还有练写和点评。如此大的课堂容量,杜老师是如何完成的呢?

课前杜老师制作了8分钟的习作指导微课,发送给学生,学生在家完成知识的学习,课堂变成老师与学生、学生与学生之间的互动场所,利用校园网上的新闻,更多的是引导学生去运用知识。练写环节,杜老师发挥电子书包的优势,请孩子们用语音快速输入成文。完成后,发送给老师,全班点评。老师不再占用课堂的时间来讲授信息,“翻转课堂”,重新调整课堂内外的时间,借助电子书包,课堂上老师能有更多的时间与学生进行交流。

       青年路小学教育集团自2013年开始电子书包课题研究,如今已经近6个年头,从一开始的封闭教学到现在的开放性学习,从2个学科研究扩大到多学科齐头并进,课题的研究也在不断地向纵深推进。