研促教 研促思——记合肥市青年路小学本部校区语文组常规教研活动
文章来源:合肥市青年路小学教育集团   发布人:语文组   发布时间:2019年05月10日   点击率:789

         5月9日下午,合肥市青年路小学本部校区语文组全体教师在三(4)班教室开展教研活动,会议由敖惠组长主持。

首先,敖组长带领老师们学习《关于举办首届合肥市小学生优秀古诗词硬笔书写大赛征稿启事》,发放专用纸张。本活动旨在丰富校园文化活动,推动书法进校园,帮助小学生掌握相应学段应知应会的汉字,增强书写能力,提升学习强国本领,以实际行动庆祝新中国成立70周年。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。诗文、篆刻是中华传统文化的瑰宝,如何让小学生自己进行诗歌创作,了解篆刻文化,呈现出新一代儿童的良好风貌?语文组近期将组织学生开展与此相关的活动。敖组长就《诗文创作大赛组织参赛方案》《“祖国印记”学生篆刻大赛组织参赛方案》进行详细解读,动员各班学生积极参与。

四月份开展的课评活动每一位老师都精心准备,展现慧美教师的课堂风采。本次教研活动中,语文2组的两位评委热情地就课评的情况进行交流:

评委组成员——范学军老师侃侃而谈,她感受最深的是青小老师的认真务实。每一位授课老师都能认真钻研教材,精心备课,关注文本,关注学生,关注学习方法的指导,关注课内外知识的有机整合。她重点就徐红菊、徐寒梅老师的两节课进行针对性的评价。徐红菊老师因腿伤无法走动,整节课半跪姿势教授《池上》,情景交融中引领学生领略古诗意蕴,巧妙运用微课教学,课堂中她就是那朵最沁人心脾的“荷花”。徐寒梅老师有效利用资源,将银杏苑校区的中草药种植情况引入课堂,让学生感受到语文学习的外延和生活一样宽广,树立学语文、用语文的大语文观。

评委组成员——宦乐老师就四位老师的课进行评点。刘燕舞老师的课充分体现教师扎实的课堂功底,语言极具亲和力,充分调动学生学习的兴趣,环节层层推进。陈丽丽老师的整节课安排匠心独具,充分发挥多媒体的功能,注重课外资料的有效补充和拓展。武玲老师紧扣第一课时的教学重点,学生已具体良好的预习习惯,可见平日老师悉心指导和扎实的训练。刘默臻老师教学目标明确,环节紧凑,思路清晰,教学重难点突出。

    同时两位评委也针对老师们的课提出中肯的改进建议。以研促教,以研促思,老师们在一次次的课评中锤炼技能,提升专业素养。(文/杜娟 图/王晶)