教学改革,质量为先
文章来源:合肥市青年路小学教育集团   发布人:教导处   发布时间:2019年08月22日   点击率:624

——合肥市青年路小学教育集团校本培训之一

    中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动,注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。在此精神的指导下,合肥市青年路小学教育集团2019年暑期校本培训的第一个板块就围绕“教学质量”展开。

          

        821日上午,在简短的培训动员会结束后,由包河区教研室主任李琼带来的《深化教学改革,提高教学质量》为主题的讲座按时开始。李主任由国家义务教育质量监测数据对小学生尤其是四年级的学生的学习做了分析,对于监测数据反映出的十个方面情况值得我们进一步思考:虽然学生的人生价值取向积极、学业表现良好、对老师的喜欢程度较高,但也存在综合应用能力相对薄弱、科学思维探究能力不高、家庭亲子教育等方面还有诸多不足,需要各位老师在充分认识学生的基础上有针对性的加强教育。

   

    随后,围绕2017年以来合肥市实施的绿色评价改革试验数据,对我校四五六年级的学生学业成绩进行分析对比,让我们了解到在教学上存在的不足。在下午的培训中,谢晓萍主任还专门就毕业班的检测成绩做了分析,当然学业成绩只是教学质量的一部分,我们要树立正确的新时代教育质量观,坚持“五育”并举,全面发展素质教育,本次培训让全体教师意识到了怎样在提升自己业务能力的基础上来创新课堂教学,牢固树立教学质量观,为实施实施义务教育质量提升工程做出自己的贡献。

       

        教学质量的提高离不开课堂,如何提升课堂教学的效果,真正落实减负增效的目标,对于今年开展的“智美课堂”教学评比,在下午进行的校本培训“教学质量”板块专门安排对此进行总结,分学科点评、看优点、找不足、提建议,把脉问诊课堂教学,对于在比赛中获得一等奖的老师由校长现场颁发奖状,以此促进课堂教学,为全面提升教学质量树立了榜样。


    合肥市青年路小学教育集团一直秉承老一辈教师“教学质量”立校的传统,通过此次校本培训旨在进一步强化质量意识,引导全体教师在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神指导下,为全面提高义务教育质量工作贡献自己的力量。(文/梁为常,图/邓敏)