“影子”跟岗学习培训第一组简报
文章来源:合肥市青年路小学教育集团   发布人:徐来燕   发布时间:2021年04月30日   点击率:682

“影子”跟岗学习培训第一组简报

为提升新进教师专业素养与教学基本功,合肥市青年路小学教育集团开展了第一期”影子”跟岗培训, 2021年4月28日上午8点全体新进教室到达黄河路小学进行为期一天的跟岗培训。

一、随堂听课学习


精心布置的教室,安静有序的课堂, 和蔼可亲的刘老师正带着一(1)班的孩子上语文课。一堂简单的识字课被刘老师上的生动活泼富有童趣。开始新课之前刘老师先带孩子们回顾旧知识,并对重点字词、偏旁进行了强调。通过轻松愉快的“词语卡片”展示环节展开新课,提高了学生的自信,调动了学生的学习积极性,课堂气氛热烈而有序。紧接着的练习说话环节,注重对学生说话能力的训练,循循善诱,坚持积极正面的评价。课文分析由浅入深,重视理论联系实际,在聊天式的问答中扫清词语障碍、朗读障碍,不仅提高了学生对课文知识的掌握,也加深了学生在日常生活中对锻炼的认识。亲切的微笑,充满智慧的话语,让人如沐春风,短短的一堂课让人深受启发,获益匪浅。

二、学习小组会议

刘让宏老师的一天非常繁忙,像个陀螺一样不停地转。尽管如此,她还是百忙之中抽出时间,把自己这些年来当班主任的宝贵经验智慧倾囊相授。她首先讲了班级一日常规需要注意的事项,强调了班会的召开以及班干部选举培养的重要性。班会的定期召开可以帮助孩子们回顾过去,展望未来;而班干部的培养既能够让孩子更自信更有能力,也能减轻老师的工作负担。其次刘老师告诉了新老师们班级一学期的规划也要做到胸有成竹,要有规划意识以及大局意识。最后,对于如何与家长进行有效沟通,刘老师把她自己的构思毫无保留地分享给了老师们。听君一席话,胜读十年书,希望老师们能把所学习到的内容吸收内化,日后践行在自己的工作中,不断反思,不断进步!

三、开放日课堂

 

STEAM课程带给学生充分的科学研究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的兴趣,获取科学知识。富兰克林老师化身为一名博士,身著白色实验服,展开了趣味的小实验,孩子们被一个个精心设计的环节所吸引,从开始火箭发射所需要的物品到让部分学生体会各种角度发射火箭得到的不同实验结果,孩子们个个都精神抖擞,睁大眼睛探究着,思考着。要给予孩子真知,更要引导他们主动寻求真知。今天的科学课程更显现出孩子们对于未知事物的好奇心。探究的过程需要学生们的合作、交流,而最后一个环节设计让孩子们分组做实验抽空盖子里的空气,感受棉花糖的变化,更是对探究深度的挖掘,课程更加具备可观价值。

四、家长会

下午刘让宏老师在班级开展了家长会,主题为“家校共育 促进成长”。首先刘老师对配合学校、班级工作的家长进行了表扬,并对家长提问:“您想把孩子培养成什么样的人?”,结合家长的回答引出“明确教育目标”的要求。接着刘老师对班级特色和班风进行了解释,刘老师管理班级细致入微,她向家长展示了学生在学校的多方面表现,如自己打扫卫生、小班干如何管理组员等等,通过实际事例让家长理解如何进行教育,要想达成家校合力,班主任老师就必须要具有耐心和沟通意识。

五、心得体会

1、张润寅老师:

本次跟岗学习让我有了很多收获。在刘让宏老师的指导下,我了解到了一日常规的内容怎样落到实处,从早读、值日、课件、眼保健操和午餐等等,选拔小班干协助管理,老师要对孩子的行为及时评价,这样才能起到有效果的强化。通过学习会议我学会了怎样面对班级中的特殊学生、学困生,要有“细心、耐心、责任心”,尽力关怀他,发挥班集体的力量,团结友爱,用正面的语言坚持不懈的鼓励。

2、岳景凤老师:

刘让宏老师说做班主任工作要有“三心”细心、耐心、爱心。班主任工作由无数小事构成,涉及到方方面面,这就要求我们把工作做细。在平时工作中我关注的主要是纪律和安全,在细微处很少下功夫。在跟岗过程中,刘让宏老师提醒即将开始大课间活动的孩子脱下外套的小小行为,一下子就解决了一直以来困扰我的外套满天飞问题。态度决定一切,细节决定成败。在未来的工作中,我要聚焦那些被忽略的重要的细节,努力将班主任工作做细,做踏实,改变目前粗枝大叶的习惯。

3、王琦琦老师:

跟随刘让宏老师跟岗学习的一天,让我觉得受益匪浅,满载而归,载着的是满满的智慧与经验的结晶。刘老师从班级一日常规、班级一学期常规工作、语文课堂教学、家长会准备事项等方面毫无保留的对我们进行了经验的分享。跟着刘老师这一天的学习,我意识到当班主任是一项繁琐又很重要、有意义的工作,需要班主任有爱心、耐心、细心与责任心,更需要有智慧与方法。跟岗学习的一天,我发现刘老师对孩子永远饱含热情,笑吟吟的对待每一位孩子。刘老师是通过言传身教在告诉我们教师要有一颗对孩子对教育热爱的心。通过刘老师给我们开的会议,我心目中的疑惑得到了解答,也被名班主任的风采深深感染了。我会以刘老师为榜样,取长补短,不断完善自我,不断取得进步!

4、胡雅洁老师

跟随刘让宏老师学习经验,亦如品茶,股股清香缓缓释放渗入心灵。从早上晨检开始,刘老师便开始忙碌的做着准备工作,只见教室门口有秩序的队伍,班上每一位学生在刘老师的引导下步入教室。教室里不时传来的阵阵读书声,在询问中得知刘老师实行了“学习委员”带领“轮流值日生”的方式领读,不仅使每位孩子都锻炼了胆量,也提高了孩子们早读的积极性。早读的方式也丰富多样:有领读、齐读、自由读、背诵等等,每一位学生也很乐于参与其中。单单一个简单的早读,在刘老师的带领下却开展的丰富多彩,我不禁自惭形愧,平常在早读之时朗读方式的不够多样是自己需要反思之处。