“影子”跟岗学习培训第四组简报
文章来源:合肥市青年路小学教育集团   发布人:徐来燕   发布时间:2021年04月30日   点击率:898

名师引领,品质成长

              ——影子跟岗学习培训

我校以“名师引领,品质成长”为主题的“影子”跟岗培训令我收获良多。校领导的高度重视和统筹安排,名师们的引领指导,让我体悟到青年路小学的人文情怀和专业水平。

很荣幸能够深入胡召霞老师的一(4)班进行学习,班级环境温馨,整洁明亮,孩子们的创意手工制作以及书法作品展示是一大亮点。孩子们虽小,但训练有素,纪律严明,展现了该班积极向上的精神风貌。大课间活动夺人眼球,孩子们走路队非常有秩序,清脆的口哨声是最美的声音,跃动的篮球操是最美的风景。接着胡老师向我们展示了一节复习课,稳扎稳打,踏踏实实将每一个教学环节都落实到位。课间时间胡老师与我们促膝谈心,帮助我们解决一些班级上十分棘手的问题,我如沐春风,深受启迪。最后的家长会是本次跟岗培训的重要环节内容,胡老师也高度重视,明晰流程,为我们树立了典范,让我体悟到教书育人的灵魂在于一个“情”字,用心去对待班级,用智慧去管理班级,家校合力,共同育人,为每一个生命美丽绽放贡献出自己的力量。

非常感谢学校为我们新进教师搭建如此之好的桥梁,让我们去结交名师,并深入班级,进一步学习如何更好地进行语文教学和班级管理。我们定将不辱使命,牢记作为一个青小人的责任,上下而求索。

(欧阳舒晴)

通过一天的跟岗学习,让我收获满满,胡老师所带的一年级4班,虽然是一年级的孩子,但是很多行为习惯比高年级的孩子做的还要好,课堂常规抓得很好,整个班级是自动化管理,每个孩子各司其职。首先在课堂管理方面,要做好课堂常规,课堂常规要有方法,比如代币制,班干管理制等,要学会把管理交给学生,让学生管学生,班主任要懂得放手,光靠凶是不行的,要有方式方法,要用眼神和孩子们交流,对于特别调皮的孩子,就要严肃处理。另外,和家长沟通方面,也要有方法,同时,我也向胡老师请教了很多关于班级管理和教学方面的问题,经过胡老师的一点拨,感觉本来复杂难搞的问题,一下子变得简单多了,真是收获颇丰,为我日后的班级管理和教学方面带来了帮助。

 课堂上,上午第一节语文课的课堂上胡老师上的是复习课,一般来说复习课是枯燥乏味的,孩子们没太多兴趣,但是胡老师的复习课的课堂上,孩子们积极性很高,把枯燥的复习课变得很有意思,用多种方法帮助孩子们巩固复习旧知识。下午的新授课上,胡老师用多种方式让孩子们去识记生字,原本难记忆的生字,此时,在孩子们的眼中突然变得很容易记忆了,通过反复的认读,检查,让孩子们更好的掌握了新学的生字。

课间,孩子们也井然有序,看书的看书,扫地的扫地,上厕所的上厕所,很安静,没有追逐打闹的现象。另外,大课间整队去做操的过程中,都是由小队长组织大家站队,带队,别看是一年级的孩子,整个整队的过程中,特别安静,没有一点噪音,也没有推搡打闹的现象,用“安静有序,井然有条”这两个词来形容是最合适不过的了。胡老师的课堂常规方面抓得太好了,值得我们年轻老师学习借鉴。

家长会上,通过胡老师和家长的交流,我知道了如何高效的和家长沟通,怎样把班级最好的一面展示给家长,让家长放心把孩子们交给我们。

虽然,今天的内容很满,我们也很累,但是,真的学到了很多东西,今天太有意义了,收获了太多东西,感谢学校这次提供的跟岗学习的机会。                                          

(方雪)



之前有幸聆听过胡召霞老师的讲座,获益匪浅,这次有机会能够有机会近距离地跟胡老师学习倍感荣幸。

来到胡老师的班级,第一印象就是整洁美观。班级外布置着孩子们的绘画作品和手工艺品,从作品中能感受到孩子们的奇思妙想。教室内打扫得一尘不染,窗边的绿植就像可爱的孩子们一样,向阳生长,生机勃勃。图书角整齐地摆放着各种各样的书籍,墙上有序挂着班级各项事务记录表。还没有走进课堂,就已经能够感受到胡老师班的班级文化与班级氛围。

接下来的班级管理更是让我叹服,虽然只是一年级的学生,但在胡老师的管理下,班上三十多位小朋友已经表现出了比很多高年级同学都要强的自我管理能力。上课铃声响后,自觉回到座位坐好,上课时情绪饱满,积极参与到课堂中,几乎没有同学有上课走神的情况,更不要说讲话了,除了回答老师的问题时,其他时候都能保持安静。大课间时,小队长口哨一吹,不用老师带领就能立即排好队伍并且整齐安静。午休时,小班长带读,值日的同学扫地,看书的同学看书,各司其职,井然有序。而这些看似平常的小事背后,倾注的是班主任的教育智慧与教育心血,这些习惯不是一两天就能养成的,可见在班级管理上,我们既要有智慧,更要有耐心。

胡老师的教学工作同样是稳扎稳打,课堂教学能够紧扣教学重难点,抓住学生的认知规律,有针对性地进行教学,形式多样且有利于学生更好地掌握所学习的知识。

在交流过程中,胡老师与我们亲切交谈,耐心地聆听我们年轻教师遇到的问题,为我们解答困惑,并提出了许多建议,让我在如何管理好学生,如何与家长更好地交流等问题上有了更多的收获。

最后的家长会让我看到,一位有经验的教师是如何利用好家长会,与家长们高效沟通,真正达到家校共育的目的。

最然只有短短一天,但却受益良多。非常感谢学校给了我们这么好的跟岗学习的机会,为我们年轻教师搭建平台,帮助我们迅速成长。我一定努力将这一天的收获运用到自己的教学中,让自己向优秀教师看齐,努力成长,不断追求进步,为青小的发展做出自己的贡献!

(李雅婷)

今天跟胡老师学习了一天,感觉收获颇多。早上的班级管理,一进班就感觉到他们班的孩子井然有序,做事情井井有条,每个孩子都有事情做而不是无所事事。每个孩子的早读声音也都非常的洪亮,有气势。到了下课的时候,课间也没有打闹的现象,课间孩子们都很认真的在做自己的事情,给我印象最深的就是有的孩子打扫卫生,有的孩子去拿书看,有的孩子在做自己的事情,写作业,看书,井然有序,没有一个孩子出去打闹乱跑的现象,我觉得这孩子这么自律的情况下,一定是离不开老师平时的管理和监督,我觉得这背后胡老师一定付出了非常大的努力。

今天我们听了两节课,一节是生字教学课,一节是复习课,我觉得我都从中间收获了很多。从复习课中我收获到了很多复习时候怎么让复习课变得有意思,怎么样用多种方法去帮助孩子们复习,巩固知识。那在新授课中呢,我也学到了生字应该如何有趣的用多种方式的去检查孩子们掌握的情况,如何帮助孩子们更好地去识记这些生字,让他们不再陌生。包括今天晚上的家长会,虽然开到了很晚,但是我觉得我学到了很多,我学到了胡老师如何去跟家长沟通,如何去把班级的问题以及班级很好的一面展现给家长,如何更好地去跟家长沟通交流,怎么让我们的家长更放心的把孩子交到我们的手上。我觉得今天我印象中最深的一个点就是大课间的时候,班上的小班长有序的带着孩子们,走向操场,而且是在没有老师监督的情况下为什么说印象最深刻呢,因为我记得胡老师是走在最后,而孩子们是在没有老师的监督和管理的情况下,自己很自主的,很安静的,很有序的走向操场,并且做完了所有的广播操。我觉得在这孩子非常有序的情况下一定是离不开老师平时的付出和努力。

我今天从胡老师身上学到了对工作态度的认真和热情,也学到了对孩子的管理上一些,特殊问题怎么该怎么样去处理和解决,也向胡老师请教了很多关于教学方面还有学生日常管理方面以及如何跟家长更有效高效的去沟通方面的一些问题。今天一天虽然说时间安排的很满,学习内容安排的很多,但是我觉得对我的收获是非常多的,而且对我未来的班级管理和日常教学中也是非常有收获和帮助的。所以我觉得我非常荣幸跟在胡老师后面学习,让我觉得这一天变得非常有意义,非常充实。我也很感谢学校能有这么一个机会,让我们能够在专业的成长上有专业的老师引领和帮助和点拨。        (王珊珊)

今天第一次参加黄河路小学的跟岗学习,给我最直观的感受就是受益匪浅,获益颇多。我感受到了什么是名师教育?胡老师作为一个特级教师,她的风范值得我们学习。

从跟岗的那一刻起,我都是被深深的震撼的。第一次踏入一年级四班,班上的每一个角落都是干净整洁的,每一张纸片都是贴的平整的。看得出这是胡老师非常用心的去管理班级,非常细致的去维护整个班级的容貌。最让我震惊的是,胡老师班级中孩子们自理的能力非常强,胡老师仅需要用眼神去跟他们沟通交流,领读员带领大家一起朗读课文,每个小孩都有自己的分工,而且井井有条,丝毫不乱。孩子们的课堂常规非常优异,孩子们每分钟都是全身心的投入在课堂内的。从胡老师上课起,那40分钟,孩子的每一秒钟都是全身心投入的。他做到了关注每一个学生,注重做到了调动学生的积极性,让学生进行互相评价,采用多种的方式带孩子们读书,调节课堂氛围,孩子们在轻松愉快的环境下完成了一次高效率的学习。

这次跟岗学习让我了解到了如何做一位老师。老师就意味着你要去付出,要全身去轻的去投入到自己的工作中去,要把自己工作中的每一个细节都要做好,做到的优秀。同时我对自己的语文教学也有了更多的感悟,要通过不同的手段,多层次的去研究自己的教学,把该上的每一种课都掌握清楚,掌握好,把知识懂透化,这样才能把知识更好的传递和教授给孩子们。胡老师课堂的展示,让我感觉到了课堂内容是环环相扣。对不同孩子的层次做到了精准了解。随意处便显现出的真功夫,并非一日所练就。让我体会到名师的力量,体会到师德的能量,今后定将牢记“师德”使命,砥砺前行。      (刘敏娟)