在课堂中绽放“十商”之花——语文十商课题培训活动感受
文章来源:青年路小学   发布人:彭小玲   发布时间:2015年05月21日   点击率:3834

    为了进一步落实陈锁名院长提出的“十商”理念,为了让我们学校在课程课堂中真正落实“十商”,我和王丽有幸再一次被学校派选去京城学习十全教育组织的语文“十商”联盟课程培训活动

 三天的培训内容既是紧张而有序、丰富多彩的,更是“十商”理念深度与课堂的融合的研究性学习。年轻“十商”的新秀陈思老师展示课上一曲《鱼游到了纸上》,把文本的阅读解析与“十商”中智商、逆商、胆商等几大商的融合运用,达到了很好的解析和融合。全国著名特级教师武琼老师另一曲《鱼游到了纸上》不仅让课文文本中“十商”因素跃然课中,而且在与学生轻松随和的交谈中把学生的灵商也展现的淋漓尽致。

 课后武琼老师的一席讲坛《教学原理的基本设计与方法》深入浅出的在剖析当代语文改革动态发展的方向的同时,更一语道破了“十商”理念与课堂课程融合的根本目的:不是为了“十商”而去教课文,要让课堂回归学生,为培养全面发展的学生,在课堂中去发展学生的“十商”。听君一席话,胜读十年书。武琼老师的一席犀利的剖析语言,让我们培训老师们醍醐灌顶!原本“十商”教育不是那么遥远的捉摸不透的教育,而是扎实的课堂、扎实的培养学生能力,就是“十商”教育。

 三天的学习就这样,让我们在课程中学习,在理论中提升。在互助互学中,大家都知道“十商”培养不能一蹴而就,但是这却是我们作为教师应该不断努力的方向。也许“十商”中究竟能将几商融入到自己的课堂中我们不得而知,但是作为教师的我们首先应该有这种意识,再慢慢培养学生,让学生的能力在不断发展中逐步完善而达到“十商”。“以生为本、全面育人”不就是我们当代教育的方向吗?只要我们不断上下求索,相信培养学生“十商”的全面教育不再是一个神话!