“让谁先吃好呢”——一(9)班故事爸妈手记
文章来源:合肥市青年路小学教育集团   发布人:彭雨涵爸爸   发布时间:2018年03月24日   点击率:1330

爱因斯坦曾说过:“如果想让孩子聪明,就给他讲故事,如果想让他有智慧就讲更多的故事”。

本学期“故事爸妈进课堂”活动我有幸获得了和孩子们一起分享故事的机会,虽然这不是我第一次站在讲台,但以家长的身份给孩子们讲故事还是第一次,心中不免有些兴奋与紧张。怎样才能一下子就吸引孩子们的注意力,激发他们的求知欲呢。经过和女儿以及家人的沟通,决定讲一个与吃有关的故事,故事的名字叫“让谁先吃好呢”。经过一系列的文字组织、图片筛选、完成了PPT课件的制作,讲故事的时间确定后,我也是满心期待这一天的到来。

322日上午的第三节课,我来到教室,在外面许老师安排同学们读《日有所诵》平静下心情,走上讲台准备好课件,看到下面一双双明亮纯净的眼睛看着我,心情非常的激动,我知道同学们都非常期待我今天讲的故事。和同学们相互打招呼后就开始了今天的故事分享,和孩子们说今天的故事和吃有关系,故事名字叫“让谁先吃好呢”,故事中讲到了6个小动物都想吃桃子,可是让谁吃好呢?动物们都展示自己先吃的优势与理由。同学们都听的非常认真,积极举手回答问题,表现非常棒,有的同学可能是太兴奋了,许老师不时要经常提醒同学注意一些细节等等。讲完故事,和孩子们互动,通过提问使孩子明白故事中的道理,孩子们不仅从中理解了故事内容,而且找到了快乐!

今天的故事会更加让我深深地感到了老师的辛苦,好动是孩子的天性,每个孩子的思想都非常活跃,仅仅今天的一节故事课,我看到老师多次和同学们沟通,帮助改掉的一些不良习惯,正因为老师的付出,才换来了孩子们的进步,在这里代表家长和孩子向您说一声:“您辛苦了”!

讲故事不仅能够给孩子一个充满想象力的童年,培养孩子的理解能力和表达能力,更能增近家长与孩子之间的情感交流。故事本身就是一个特别好的桥梁,它可以缩短家长和孩子之间的距离,让沟通变得毫无障碍、顺畅愉快。希望所有的父母都可以成为故事高手,让孩子徜徉在故事的海洋里自由生长!