故事搭起沟通之桥——一(18)班故事爸爸进校园手记
文章来源:合肥市青年路小学教育集团   发布人:银杏苑校区   发布时间:2020年10月27日   点击率:493

         我在家陪孩子的时间不多,很多绘本在家也没时间陪孩子一起看。时间一晃孩子居然就上小学了,性格有点内向,日常很多行为对我们的要求并不配合。参与了讲故事的活动,在讲故事的过程中,班级的小朋友都非常配合。通过讲故事能看到孩子们的性格各有不同,只要进行合理的引导,配合度都很高。想了解孩子,需要走到孩子身边,融入孩子日常的学习环境,才能更好的走进他们的内心世界,掌握合适的沟通语言,让孩子愿意表达自己的观点。(文/张逸臣爸爸,图/吴莉莉老师)

                                                                                                        孩子们聚精会神听故事

                                                                                                      

明信片带我们游历世界

                                                                                        



                                                                                                     我想写下自己想去的王国


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