本届科技读书节将开展一系列丰富多彩的图书活动，让全校师生一起在活动中积累阅读的知识、开拓阅读的视野、感受阅读的美丽、体验阅读的快乐，同时为了结合德育工作，营造文明课间氛围，引导学生课间文明游戏、创意游戏，特确定“奇思妙想趣课间，博采阅读驻我心”的科技读书节主题，体验学生自制课间玩具（玩法），评选出“十大最受欢迎的校园玩法（玩具）”，并在全校宣传推广。

一、     时间：4月23日周一上午大课间

二、     地点：旗台下

三、     主题：奇思妙想趣课间，博采阅读驻我心

四、    开幕式流程（9：50—10：30）

1、          校长和学生合作讲故事

2、          全校推广：共读一本书（图书漂流）

3、          演绎科学家的故事

4、          图书猜猜乐

5、          英文歌舞《cups》

6、          作家跳跳姐姐赠书、读书活动

7、          七色花实体店开张啦！

8、          宣布科技读书节期间的活动

第五届科技读书节闭幕方案

一、     时间：5月4日周五上午第一节课后

二、     地点：旗台下

三、     主题：奇思妙想趣课间，博采阅读驻我心

四、     闭幕式流程

1、          对科技读书节期间的各项活动总结并颁奖

（颁奖：科普知识擂台赛、机器人比赛、经典诵读比赛、校级科学“三小”比赛）

2、          第三届创意童玩

各班回班休息10分钟，教师（班主任带学生回班，副班主任和家长和2名学生留下来安排科学体验道具、展板、场地等）。

10分钟后1.3.5年级下楼体验创意童玩项目，2.4.6年级班级观看科普电影。

五、    创意童玩（上午9：30—11：30，下午2：00—4：00）

校级体验项目：主题体验区，做好宣传海报。详见附件2

班级体验项目：

一、学生自制课间玩法（玩具）说明

1、          各班推荐5份作品，一份作品一张课桌，参加展示的学生需要设计海报（内容：玩法或玩具名称、创作人及玩法说明）。其他学生参观并轮流体验。

2、          参考书籍：根据年龄特点制作不同的玩具，或者设计玩法，可以参考《奇思妙想做玩具》系列图书等书籍，图书馆会将相关的图书特别展出，可借阅。

3、          为了安全和控制人流，各班副班主任和2名家长负责配合引导，班主任负责巡视各班学生情况。

4、          活动后，各班评选出“十大最受欢迎的校园玩法（玩具）”，交至图书馆。后期评奖推荐。

二、     各年级负责人（参照春游负责人）：

一年级：谢丽丽   

二年级：张国锋

三年级：徐文翀、陆嵘嵘         

四年级：蔡敏        

五年级：韩流

六年级：鲍虎      

三、项目分工及准备

1、         下楼秩序、场地划分安排：体育组（张国峰、徐文翀、陈竟、梁宣传）

2、          背景幕布、展板制作：姜莹

3、          电子屏：吴智武

4、          音乐、广播：韩流

5、          各班展区设置：5张桌椅和海报，副班主任、家长义工、各年级负责人

6、          评选表：姜莹（提前发给班主任）

7、          摄像：徐来燕

8、          照相：范晓燃

9、          新闻：范丽娟、姜莹

10、     现场调度：陆嵘嵘、姜莹

11、     短信通知家长安全、放学时间等事宜：教导处（下午放学时间16：00）

12、    校级展板制作和发放：谢晓萍

附件1：科技读书节项目和负责人(按开始时间顺序排列)

附件2：

创意童玩项目场地一览表

备注：负责老师要负责安排项目展台的放置、展板的放置、体验时的秩序和安全等，特别要做好外请团队的联系和引导工作。